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Questione di atti tipici.
La forma più alta di intervento di uno Psicologo è proprio il sostegno. Il SOSTEGNO racchiude tutto.
Si può sostenere qualcuno senza fare implicitamente, al contempo. prevenzione -primaria, secondaria, terziaria-, senza abilitazione-riabilitazione?
Secondo me NO.
Chi pensa di sì, vorrei provasse a dire come.
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Francesca Di Donato – Psicologa
“Siamo professione sanitaria, il vaccino ci spetta di diritto ora!”
NO. Il vaccino non spetta di diritto nelle prime fasi solo perché si è professione sanitaria.
Il vaccino spetta di diritto a chi è più esposto per lavoro o condizioni di salute ed età.
Un professionista sanitario che prende seriamente il suo ruolo e che non rientra in queste categorie lascia la priorità a chi ha davvero bisogno, non pretende di passare avanti in nome di un titolo o di riconoscimento ministeriale.
Un professionista sanitario serio, si comporta da adulto responsabile e attende il suo turno, come tutti.
E non vale nascondersi dietro l’obbligo vaccinale: l’obbligo che c’è solo da inizio aprile non parla di priorità.
Quindi si suppone che la priorità resti quella per cui si vaccinano per primi quelli in prima linea.
Quanti Psicologi si sono vaccinati prima dell’Obbligo?
Quanto di essi lavoravano in prima linea?
L’Ordine sa bene che la metà degli iscritti all’albo non esercita in qualità di Psicologo. Moltissimi tra quelli che restano e che esercitano hanno un’esposizione lavorativa minima. Sul sito ENPAP potete verificare.
Quindi tolti coloro che si sono vaccinati, prima dell’obbligo, per età e per condizione di salute ed esposizione di lavoro, sarebbe stato utile che l’Ordine monitorasse in qualche modo questo passaggio, che avrà portato a usufruire già del vaccino chi poteva considerarsi più alla stregua di un cittadino normale, più che sanitario.
Che poi, ricordo, la psicologia non è solo ambito sanitario, seppur professione sanitaria: esistono Psicologi del lavoro, del marketing…
Se il Governo sbaglia e tu Ordine lo sai che non tutti i tuoi scritti hanno una condizione tale per avvalersi di questo privilegio ora, perché non intervieni?
Perché non fai opera di sensibilizzazione verso i tuoi iscritti, invitandoli a non passare avanti alle fasce più vulnerabili ed esposte al rischio?
Ed è possibile che per reagire a Draghi per aver rimbrottato un “smettetela di vaccinare i giovani psicologi!!” volete ricorrere al fatto che il l’obbligo lo abbia esteso lui ai professionisti sanitari? Questa è pura deresponsabilizzazione: il suo appunto c’è stato solo due giorni dopo l’avvio dell’obbligo, con un week end di mezzo, quindi in realtà coloro che si lamentano si erano tutti vaccinati prima dell’obbligo stesso.
Inoltre ritengo che la questione sia stata presa sul personale in modo inappropriato, dal momento che il rimbrotto -seppur gestito in pessimo modo- era rivolto a chi vaccina senza seguire una scala di priorità annunciata e non agli psicologi.
Ancora una volta si è persa l’occasione per guadagnarci credibilità
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Francesca Di Donato – Psicologa
Psicologia clinica, dinamica e della salute – percorsi individuali, di coppia e in gruppo: in presenza e online
Formatore e Supervisore: in presenza e online – SCUOLA DI PSICOLOGIA lo psicologo è colui che aiuta l’altro a curarsi
Un collega ha scritto:
“Una comunità senza psicologia vive male, ma vive.
Una comunità senza un medico non sopravvive due anni”.
Ecco: probabilmente è proprio quella comunità che vive male proprio perché è senza psicologia, che poi ha bisogno così tanto della medicina per sopravvivere.
Anche una psicologia fatta bene può avere un potere vitale tanto grande, anzi, forse, ne avrebbe anche di più, visto che spesso si finisce a ricorrere alla medicina perché è sul piano psichico che qualcosa non ha funzionato.
E parlo di psicologia, non di psicologi, di medicina, non di medici.
Ma finché esisteranno psicologi che sono i primi ad autosabotare questo aspetto, a sentirsi inferiori, rincorrendo il modello medico a ogni costo è sotto ogni forma, la medicina starà sempre un livello sopra a noi.
Psicologia e medicina devono coesistere, riconoscersi valore reciproco, lasciare che ognuno faccia il suo, senza mischiarsi.
Riflettiamoci.
Lo studio è quello spazio in cui prende forma la magia di una relazione riparatrice, in cui le storie delle persone varcheranno territori inesplorati, in cui sogni, emozioni, bisogni e valori divengono quasi tangibili.
È, quindi, uno spazio prezioso e, come tale, merita cura nella sua gestione .
Cosa significhi questo dipende molto dallo Psicologo stesso e dal suo modo di intendere la professione e, quindi, anche l’approccio teorico-applicativo di riferimento che ha abbracciato.
A volte la scelta dell’approccio è consapevole e, dunque, non è un caso che si aderisca a certe scelte.
A volte la scelta dell’approccio è molto superficiale e, quindi, molto probabilmente il professionista si troverà a trattare tutto il setting, nel senso ampio del termine, così come glielo hanno inculcato nella sua formazione.
Non di rado, infatti, leggo affermazioni caratteristiche di chi fa ciò che gli è stato detto sia giusto fare, senza il minimo di riflessione e spirito critico.
Il professionista che punta sull’autenticità porta se stesso nell’arredo, qualunque cosa questo significhi.
Il punto è farlo con piena presenza a se stesso, con la capacità di gestire questa scelta, anche quando si tratta di confrontarsi con ciò che arriva all’altro quando viene accolto nel nostro spazio: quindi conta anche quanto ci si legittimizza il proprio modo di essere, di fare, di stare al mondo… senza temere il giudizio altrui su questo.
Il primo che deve stare bene, sentirsi a proprio agio in quello spazio di accoglienza deve a mio parere essere lo Psicologo.
Questo lo mette in condizione di, passatemi il termine, funzionare meglio.
Tanto, alla fine dei giochi, non sarà un caso quale persone si affideranno a noi.
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Francesca Di Donato – Psicologa
La più grande cattiva responsabilità del sistema formativo italiano
è quella di non allenare le persone a staccarsi dai libri per favorire spirito critico, riflessione e messa in discussione di quanto si legge o studia.
La più grande cattiva responsabilità individuale nel sistema formativo italiano
è restare ancorati al modello di istruzione stesso, senza mettere in gioco un sano spirito critico, riflessione e messa in discussione di quanto si legge o si studia o quanto viene detto.
Davanti all’incapacità di svincolarsi da tutto questo, davanti ai tentativi altrui di plasmare che, precisiamolo, non è formare…. non ci sono titoli di studio che tengano.
Quella che la maggior parte di noi vive è un’istruzione che ingabbia e non rende liberi.
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Francesca Di Donato – Psicologa
Psicologia clinica, dinamica e della salute – percorsi individuali, di coppia e in gruppo: in presenza e online
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Le donne investono sulla riproduzione più degli uomini e, quindi, investono in base alla fitness percepita nell’altro sesso in termini di bagaglio genetico sano e risorse potenziali al mantenimento successivo della progenie.
Il criterio della bellezza come indicatore di buona salute è stato contestato da numerosi studi, in quanto è stato notato che soprattutto nei maschi questa correlazione non è così frequente.
Nei mammiferi e negli uccelli le femmine sceglierebbero, dunque:
– secondo qualità pre-riproduttive del maschio, attraverso criteri genetici.
Esempio ne è il pavone: la femmina sceglie quello con il piumaggio più bello, che è maggior rischio predatorio, quindi se riesce a sopravvivere nonostante tale esposizione, mostra di avere una fitness più alta. Eppure sembra che tale dinamica di arresti nel momento in cui l’ornamento maschile diventasse troppo costoso ai fini della sopravvivenza.
– secondo qualità post-riproduttive: capacità del maschio di investire sulla prole, allevarla e proteggerla.
Nella nostra specie, le donne si dividono:
– coloro che investono sul senso paterno, risorse, potere
– coloro che investono su bellezza, intelligenza e buona genetica
Inoltre, le donne definiscono più attraenti i volti androgini nel periodo follicolare precoce e i volti più virili nel periodo fertile. In fase ovulatoria, le donne coniugate rispondono in modo peculiare all’odore dell’ uomo con caratteristiche dominanti.
Gli uomini sceglierebbero in base
– alla presunta fertilità come propensione a prendersi cura di lui e della prole, e alla salute della donna.
Il criterio di fecondità è dato dal rapporto vita-fianchi che rimanda alla tipica forma a clessidra, che prescinde dal sovrappeso, specie se accompagnata dal l’oscillazione sinuosa delle anche.
– alla bellezza intesa come IMC.
– con l’avanzate dell’età sono attratti da donne progressivamente più giovani: correlazione con la fertilità
– voci timbriche acute, anziché profonde
Per entrambi, chiamando in causa i criteri di bellezza/armonia, l’elemento da prendere in considerazione è la sezione aurea.
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Francesca Di Donato – Psicologa
Riflessione di oggi: meglio lo Psicologo che si occupa “di tutto un po’” oppure
lo Psicologo che punta a “tutto di quel po’”?
Bene, io credo che lo Psicologo debba essere innanzitutto un professionista di cultura, un’intellettuale autorevole: conoscere, spaziare, nutrire la propria curiosità oltre la psicologia; in tal senso, è bene che sappia “di tutto un po’”.
Poi, è bene che sia un cultore della propria professione e che ne conosca una buona parte della sua natura, con l’attenzione ad ampliare questa disposizione negli anni.
È un professionista che sul piano delle cornici teoriche psicologiche dovrebbe conoscerne il più possibile, perché ritenere che quella scelta sia quella che più si cuce su di sé, quando non si conosce il resto, è a mio avviso poco realistico.
E dovrebbe conoscerle anche per muoversi con flessibilità sulle rappresentazioni altrui, attraverso lo stesso patrimonio teorico di cui la sua professione si nutre.
È, però, poi, quel professionista che, nutrito di tutto questo, nella dimensione applicativa del suo lavoro, dovrebbe focalizzarsi su poco e praticarlo al meglio, diventandone esponente.
Occuparsi, invece, di tutto un po’ porta a un lavoro parziale, superficiale, approssimativo.
Nessuno può essere tuttologo. Nessuno.
Eppure tutti possiamo essere professionisti colti, eruditi.
E, in quanto psicologi, cultori della psiche umana,ci dovrebbe spettare per “deformazione” professionale conoscerne i suoi più svariati prodotti.
Ecco, se vogliamo riconoscimento dovremmo lavorare su questo
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Francesca Di Donato ~ Psicologa
4 sono gli errori/orrori certi e frequentissimi per descrivere chi è lo Psicologo e ciò che fa:
1) descriverlo, mettendolo a paragone con altre professioni.
Vedi il medico-psicoterapeuta e il medico-psichiatra, qualcuno perfino cita i counselor: un conto è inserire una postilla per differenziarne le competenze, un conto è farne l’essenza della descrizione già a partire dal titolo.
2) descriverlo a partire dagli anni di formazione: ci sono percorsi formativi differenti tra gli stessi psicologi e qualcuno ignora completamente i fatti che seguono:
– ci sono psicologi mai laureati in psicologia
– non tutti hanno fatto il 3+2, ma esiste anche il vecchio ordinamento
– esistono anche master di I e II livello e corsi vari che ne determineranno competenze e abilità
– uno che ha fatto la specializzazione NON necessariamente ha più anni di formazione di uno senza specializzazione, anzi…
– non si può non tener conto che oltre la formazione conta pure l’esperienza sul campo e uno Psicologo, seppur non specializzato in psicoterapia, può aver avuto più pazienti e praticato la professione per più tempo di un collega che ha scelto la psicoterapia come strada.
3) descrivere in modo inopportuno ed errato la differenza tra lo Psicologo e lo Psicologo-psicoterapeuta:
– NON sono due professioni differenti: la professione è e resta quella di Psicologo. Lo dice la Legge, non io.
– gli atti tipici restano gli stessi e sono quelli espressi dall’ art.1 della legge 56/89, attraverso la qualifica di psicoterapeuta, quegli atti prendono solo una cornice specialistica in un modello di intervento.
– usare la psicopatologia come discriminante: non sta scritto da nessuna parte che lo Psicologo che lavora in ambito clinico non possa occuparsene: né a titolo deontologico, né a titolo normativo.
4) dimenticarsi che esistono anche i Dottori in tecniche psicologiche e che meritano rispetto e riconoscimento quanto te che sei Psicologo.
La descrizione della vostra identità professionale e le caratteristiche della vostra professionalità e professione dovrebbero evitare:
– banalizzazioni
– ipersemplificazioni
– informazioni che non hanno alcuna prova giuridica e deontologica a sostegno
– generalizzazioni a partire dalla propria esperienza personale
– pregiudizi
– un elenco sterile di informazioni
– pseudotitoli, che non sono riconosciuti giuridicamente + la parola “esperto” bannata dall’Ordine
– definirsi “psicologo E psicoterapeuta” – “psicoterapeuta” – “terapeuta”: o sei “Psicologo” o sei “Psicologo-psicoterapeuta” o sei “Psicologo specialista in… psicoterapia (+ modello se vuoi)” STOP! Non esiste altro per legge.
e dovrebbe contenere:
– informazioni sorrette da fonti giuridiche e deontologiche
– pieno rispetto per i colleghi con una formazione diversa dalla vostra
– una descrizione qualitativa del vostro lavoro
Prima di spiegare agli altri chi è lo psicologo, è opportuno innanzitutto che chiariate a voi stessi cosa siete e cosa fate.
Prima di allora fate una pausa di riflessione e di corretta informazione.
Promozione professionale: come personalizzarla
https://scuoladipsicologia.com/2020/07/05/promozione-professionale/
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Francesca Di Donato – Psicologa
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Un po’ di informazioni corrette sostenute da articoli deontologici e norme giuridiche: chiunque avesse delle prove del contrario a sostegno, che abbiano carattere giuridico è invitato a presentarle.
False credenze su Dtp, Psicologi e Psicologi-psicoterapeuti
https://scuoladipsicologia.com/2020/08/22/psicologi-psicologi-psicoterapeuti-e-dtp-le-false-credenze-della-categoria-professionale/
La terapia dello Psicologo
https://scuoladipsicologia.com/2020/07/12/la-terapia-dello-psicologo/
Professione di Psicologo
https://scuoladipsicologia.com/2020/07/05/professione-di-psicologo/
Dalla nascita della parola psicoterapia alla nascita degli atti tipici
https://scuoladipsicologia.com/2020/07/05/dalla-nascita-della-parola-psicoterapia-agli-atti-tipici-dello-psicologo/
Cura dei disagi e della psicopatologia
https://scuoladipsicologia.com/2020/08/22/1171/
Cura e terapia
https://scuoladipsicologia.com/2020/07/05/cura-e-terapia-in-psicologia/
Come pubblicizzarsi correttamente: tra deontologia e norme giuridiche
– https://scuoladipsicologia.com/2020/11/16/ripasso-su-come-ci-si-puo-pubblicizzare-singolo-professionista-societa-associazioni/
– https://scuoladipsicologia.com/2020/08/11/e-legge-il-divieto-di-pubblicita-sanitaria-promozionale/
– https://scuoladipsicologia.com/2020/08/11/e-legge-il-divieto-di-pubblicita-sanitaria-promozionale/
Art. 21 codice deontologico: quello che non vi fanno mai notare
https://scuoladipsicologia.com/2020/07/05/art-21-codice-deontologico/
Art 27 codice deontologico: quello che non ti fanno mai notare
https://scuoladipsicologia.com/2020/07/05/articolo-27-codice-deontologico/
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ERRORE: sbagliare pur avendo conoscenza necessaria per non sbagliare.
Fintanto non si hanno queste conoscenze, si può parlare di errore?
Riflessione
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Francesca Di Donato – Psicologa
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Concatenamento inverso e EMDR/tecniche psicoterapeuticheVS.psicologiche – riflessione, ragionamento e argomentazione.
Oggi procediamo con un esempio di concatenamento inverso applicato a una credenza diffusa: “emdr è una tecnica psicoterapeutica, che lo Psicologo puro non può usare”
Chiunque abbia fonti giuridiche utili a questa riflessione, siano esse in contrasto o in supporto con l’analisi che segue, è pregato di riportarle per crescere professionalmente tutti insieme. 
Partiamo dalla convinzione diffusa che esistano «tecniche psicoterapeutiche» che, dunque, possono essere usate solo da chi è psicoterapeuta; prendiamo ad esempio l’EMDR, ma vale per tutte.
Come verifico tale assunto?
Ho fonti deontologiche e/o giuridiche a sostegno di tale esistenza?
Sì: le mostro.
No: continuo a farmi domande.
Non so: attingo alle informazioni che ho a disposizione per capirci qualcosa:
Dunque, possiamo allora ritenere che come nel caso dell’emdr non esistono tecniche psicoterapeutiche, ma esistono tecniche psicologiche che possono essere usate in ambito psicoterapeutico e quindi oltre che da Psicologi, anche da medici debitamente abilitati.
Lo psicologo può usare tutto ciò -per cui ha conseguito adeguata formazione- che sa usare in termini di tecniche e strumenti psicologici purché agisca in scienza e coscienza https://scuoladipsicologia.com/…/professione…/…
Emdr Italia, questo è vero, limita l’accesso a partire dai soli iscritti alle scuole di specializzazione, a partire dal terzo anno, ma lo fa in quanto ente privato, stabilendo il suo target.
Inoltre non è detto che un iscritto al terzo anno necessariamente completerà il percorso di specializzazione: quindi come si legittima in quei casi l’uso della tecnica, se non partendo dal presupposto che si tratti di Psicologo?
Qualcuno sa se di fatto un ente -qualunque esso sia- può limitare l’accesso a una tecnica/strumento scientifico a una parte della comunità professionale a cui si rivolge?
Penso all’art.34 del codice deontologico che tutti conosciamo.
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